Товары по запросу: Каптерева татьяна павловна античное

Первое в отечественной науке монографическое исследование, посвященное теме, малоизвестной нашему читателю. Античное наследие народов Пиренейского полуострова рассматривается в рамках единого исторического процесса, от древнейших времен до распада Римской империи. Воссоздается образ различных исторических эпох — периоды финикийской и греческой колонизации, расцвета самобытного искусства коренного населения — иберов, многовекового господства римлян. Стремление отойти от специфического археологического подхода к материалу обусловливает подробный анализ произведений архитектуры, скульптуры, мозаики, художественного ремесла. Исследование основано на личных впечатлениях автора, имевшего возможность ознакомиться с древними памятниками и музеями Испании и Португалии. В книге более 130 цветных и тоновых иллюстраций. Для специалистов и широкого круга читателей.

• Kaptereva-Tatyana-Pavlovna-Antichnoe

Предлагаем вашему вниманию красочный альбом, посвященный творчеству Диего Веласкеса.

• Tatyana-Pavlovna-Kaptereva-Velaskes

Предлагаем вашему вниманию красочный альбом, посвященный творчеству Диего Веласкеса.

• Tatyana-Pavlovna-Kaptereva-Velaskes

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Zaychiki

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Mishki

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Zaychiki

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Mishki

Предлагаемое издание представляет собой обобщение современных теоретических и практических знаний о слоганис-тике - молодой синтетической науке, раскрывающей типологию и способы создания эффективного рекламного слогана. Пособие включает комплекс практических заданий, направленных на отработку навыков экспертного анализа слоганов коммерческой рекламы, а также описание современных методов и креативных приемов создания рекламного текста. В приложении представлена схема экспертного анализа рекламного слогана и даны образцы анализа слоганов современной российской коммерческой рекламы. .Книга рассчитана на читателей, профессионально занимающихся рекламой: копирайтеров, неймеров, PR-менеджеров, студентов и преподавателей дисциплин, связанных с анализом и разработкой рекламного текста. Пособие рекомендовано бакалаврам, получающим образование в области филологического обеспечения рекламной деятельности (направление 032700 Филология, профиль «Прикладная филология»). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Romanova-Sovremennaya

Логические прописи адресованы детям 6-7 лет. Прописи необычны. Подготовка руки к письму — это одна задача издания. Знакомство ребёнка с цифрами, счет до 10 — это вторая задача издания. А поможет выполнить эти задачи художник, который рисует для малыша картинки с секретами. Ребенок, разгадывая секреты художника, овладевает осмысленно и уверенно счетом в пределах 10 и упражняет руку, приобретая навыки к письму. Задания в книге повторяются, усложняются и варьируются. .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Logicheskie

Логические прописи адресованы детям 6-7 лет. Подготовка руки к письму — это одна из задач издания. Ребенок учится перерисовывать и штриховать картинки, рисовать и дорисовывать геометрические фигуры, соединять фигуры по точкам, писать графические диктанты, восстанавливать рисунок по памяти, попутно выполняя различные дополнительные задания. Все это тренирует пальчиковую моторику ребенка, развивая навыки к письму. .Какие еще навыки и умения помогут развить эти задания? Это и умение ориентироваться на листе, и развитие глазомера и пространственного мышления, и тренировка аккуратности и точности при проведении линий, и многое другое. . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Logicheskie

Материалы данного учебного пособия необходимы для реализации обучающих функций тестовых заданий, способствующих развитию у студентов математической зоркости и умения анализировать. Задания направлены на овладение новым материалом, а также на систематизацию уже имеющихся знаний и устранение типичных пробелов в освоении курса математики для студентов специальности «Педагогика и методика начального образования». Концентрическая система организации учебного материала обеспечивает всестороннее расссмотрение математических понятий, тем самым помогая студентам освоить методы преподавания математики в начальных классах школы.

• Tatyana-Pavlovna-Kucher-Matematika

Предлагаемое издание представляет собой обобщение современных теоретических и практических знаний о слоганис-тике - молодой синтетической науке, раскрывающей типологию и способы создания эффективного рекламного слогана. Пособие включает комплекс практических заданий, направленных на отработку навыков экспертного анализа слоганов коммерческой рекламы, а также описание современных методов и креативных приемов создания рекламного текста. В приложении представлена схема экспертного анализа рекламного слогана и даны образцы анализа слоганов современной российской коммерческой рекламы. .Книга рассчитана на читателей, профессионально занимающихся рекламой: копирайтеров, неймеров, PR-менеджеров, студентов и преподавателей дисциплин, связанных с анализом и разработкой рекламного текста. Пособие рекомендовано бакалаврам, получающим образование в области филологического обеспечения рекламной деятельности (направление 032700 Филология, профиль «Прикладная филология»). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Romanova-Sovremennaya

Материалы данного учебного пособия необходимы для реализации обучающих функций тестовых заданий, способствующих развитию у студентов математической зоркости и умения анализировать. Задания направлены на овладение новым материалом, а также на систематизацию уже имеющихся знаний и устранение типичных пробелов в освоении курса математики для студентов специальности «Педагогика и методика начального образования». Концентрическая система организации учебного материала обеспечивает всестороннее расссмотрение математических понятий, тем самым помогая студентам освоить методы преподавания математики в начальных классах школы.

• Tatyana-Pavlovna-Kucher-Matematika

Логические прописи адресованы детям 6-7 лет. Прописи необычны. Подготовка руки к письму — это одна задача издания. Знакомство ребёнка с цифрами, счет до 10 — это вторая задача издания. А поможет выполнить эти задачи художник, который рисует для малыша картинки с секретами. Ребенок, разгадывая секреты художника, овладевает осмысленно и уверенно счетом в пределах 10 и упражняет руку, приобретая навыки к письму. Задания в книге повторяются, усложняются и варьируются. .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Logicheskie

«Логические ряды» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. В книге вашего ребенка ждут: - Логические ряды, которые нужно будет дорисовать. - Задания на поиск сходств и различий предметов по форме, размеру и цвету. - Задания на понимание закономерностей. - Задачи на рисование предметов по образцу или по клеточкам. Занятия по пособию «Логические ряды» способствуют развитию логического и пространственного мышления, смекалки и воображения. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

Предлагаемое издание представляет собой малый словарь-справочник по драматическим жанрам, пополняющий комплекс учебных пособий для дисциплин литературоведческого цикла, как общих (Литературоведение, Теория литературы, История русской литературы, История зарубежной литературы), так и специальных (Жанрология, Анализ и интерпретация произведений русской классической драматургии, История русской драматургии и др.). В словарь включены наиболее устойчивые жанровые образования, прошедшие длительный исторический путь развития, повлиявшие на эволюцию мировой и отечественной драматургии и обнаруживающие свои признаки в современной системе драматических жанров. В книге реализовался авторский подход к жанрологическим проблемам, а включенные материалы опираются на авторитетные и научно достоверные энциклопедические источники. Для обучающихся филологических факультетов вузов.

• Tatyana-Pavlovna-Dudina-Dramaticheskie

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объему его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; по систематизации знаний по заявленной теме; задания с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами; упражнения на словообразование; на сочетаемость в сфере употребления. Для детей младшего школьного возраста и их наставников.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Okruzhayushchiy

В этой книге ребёнка ждут первые задачки. Но задачки-головоломки не простые, а с монетками. Чтобы легче освоить все премудрости такой математики, дошкольник будет играть в магазин с ценами понарошку! Книга учит детей: - различать и разменивать монеты разного достоинства - приёмам деления множества на несколько частей - находить состав числа из двух меньших - сравнивать множества - работать с таблицами, схемами расчетов - понимать и решать арифметические задачи

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-pervye

В этой книге ребёнка ждут первые задачки. Но задачки-головоломки не простые, а с монетками. Чтобы легче освоить все премудрости такой математики, дошкольник будет играть в магазин с ценами понарошку! Книга учит детей: - различать и разменивать монеты разного достоинства - приёмам деления множества на несколько частей - находить состав числа из двух меньших - сравнивать множества - работать с таблицами, схемами расчетов - понимать и решать арифметические задачи

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-pervye

Это издание адресовано детям 6-7 лет для занятий в детском саду, школе и дома. Книга посвящена важной теме - начальному этапу подготовки руки ребенка к письму. Упражнения построены по определенной схеме. Вначале элемент буквы предлагается в виде рисунка, затем переносится на клетку или линейку. Выполнение упражнений в различных видах клеток позволяет ребенку выполнять упражнения, сохраняя внимание и интерес к данной работе, что приводит к усидчивости, сосредоточенности, внимательности. Материал представлен красочно, в интересной и удобной для работы форме. Книга будет полезна воспитателям, гувернерам, логопедам, родителям, учителям подготовительных и начальных классов. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Uchimsya

Это издание адресовано детям 6-7 лет для занятий в детском саду, школе и дома. Книга посвящена важной теме - начальному этапу подготовки руки ребенка к письму. Упражнения построены по определенной схеме. Вначале элемент буквы предлагается в виде рисунка, затем переносится на клетку или линейку. Выполнение упражнений в различных видах клеток позволяет ребенку выполнять упражнения, сохраняя внимание и интерес к данной работе, что приводит к усидчивости, сосредоточенности, внимательности. Материал представлен красочно, в интересной и удобной для работы форме. Книга будет полезна воспитателям, гувернерам, логопедам, родителям, учителям подготовительных и начальных классов. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Uchimsya

«Логические ряды» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. В книге вашего ребенка ждут: - Логические ряды, которые нужно будет дорисовать. - Задания на поиск сходств и различий предметов по форме, размеру и цвету. - Задания на понимание закономерностей. - Задачи на рисование предметов по образцу или по клеточкам. Занятия по пособию «Логические ряды» способствуют развитию логического и пространственного мышления, смекалки и воображения. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

Это издание адресовано детям 5-6 лет дня занятий в детском саду и дома. Данная книга поможет детям в интересной, занимательной форме познакомиться с печатными буквами, алфавитом русского языка. В пособии дана схема написания букв цветными маркерами, что поможет детям быстрее освоить письмо и запомнить начертание букв. Выполняя различные задания, дети будут тренировать зоркость, внимательность, наблюдательность, память, мелкую моторику рук. Тренажер поможет написать первые слова, которые доступны и понятны для ребенка. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Uchimsya

В данной монографии изложены современные сведения о функциях смешанной слюны, роли ее белков и пептидов в поддержании гомеостаза полости рта. Особое внимание уделено специфике исследования смешанной слюны, приводятся оргигинальные методики определения различных показателей, в том числе белкового спектра. Обсуждаются методы сбора, хранения и подготовки образцов слюны к исследованию. В книге подробно изложены результаты исследований зарубежных и отечественных ученых и дана интерпретация полученных данных, что позволяет оценить роль слюны как объекта диагностики наиболее распространенных заболеваний тканей ротовой полости и ряда органов. . .Книга рассчитана на врачей-стоматологов, аспирантов, клинических ординаторов и студентов стоматологических факультетов, а также врачей других специальностей.

• Vavilova-Tatyana-Pavlovna-Slyuna

С помощью нашей книги ученик начальной школы вспомнит героев народных и литературных сказок, научится подбирать рифмы к словам, узнает, что значат те или иные устаревшие слова, разгадает литературные кроссворды и ребусы, выучит крылатые выражения из басен. .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Literaturnoe

Предлагаемое издание представляет собой малый словарь-справочник по драматическим жанрам, пополняющий комплекс учебных пособий для дисциплин литературоведческого цикла, как общих (Литературоведение, Теория литературы, История русской литературы, История зарубежной литературы), так и специальных (Жанрология, Анализ и интерпретация произведений русской классической драматургии, История русской драматургии и др.). В словарь включены наиболее устойчивые жанровые образования, прошедшие длительный исторический путь развития, повлиявшие на эволюцию мировой и отечественной драматургии и обнаруживающие свои признаки в современной системе драматических жанров. В книге реализовался авторский подход к жанрологическим проблемам, а включенные материалы опираются на авторитетные и научно достоверные энциклопедические источники. Для обучающихся филологических факультетов вузов.

• Tatyana-Pavlovna-Dudina-Dramaticheskie

Разгадывание ребусов, в том числе математических, - не просто увлекательный досуг. Это полезное времяпрепровождение, развивающее сообразительность, смекалку, внимание, образное и творческое мышление, логику. В сборнике помимо математических ребусов представлены математические кроссворды, математические загадки, цепочки и гирлянды, математические пирамидки и марафоны. После выполнения некоторых заданий предлагаются творческие упражнения на их основе, которые помогут ребёнку глубже осмыслить задание, посмотреть на него более свежим взглядом, увидеть в задании скрытые резервы.

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-chislami

С помощью нашей книги ученик начальной школы научится работать с глобусом и географической картой; познакомится с земной и водной поверхностью планеты, городами и странами, морскими профессиями; узнает про атмосферные и климатические явления природы; встретит интересные факты о морских и речных обитателях, а также сможет выучить азбуку Морзе. .Занятия будут более качественными, если вооружиться большой настенной картой мира и контурными картами (в которых можно чертить маршруты, отмечать опасные и интересные места для путешественника). И обязательно купите глобу .

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-Okruzhayushchiy

Это издание адресовано детям 5-6 лет дня занятий в детском саду и дома. Данная книга поможет детям в интересной, занимательной форме познакомиться с печатными буквами, алфавитом русского языка. В пособии дана схема написания букв цветными маркерами, что поможет детям быстрее освоить письмо и запомнить начертание букв. Выполняя различные задания, дети будут тренировать зоркость, внимательность, наблюдательность, память, мелкую моторику рук. Тренажер поможет написать первые слова, которые доступны и понятны для ребенка. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Uchimsya

С помощью нашей книги ученик начальной школы вспомнит героев народных и литературных сказок, научится подбирать рифмы к словам, узнает, что значат те или иные устаревшие слова, разгадает литературные кроссворды и ребусы, выучит крылатые выражения из басен. .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Literaturnoe

Это издание адресовано детям 5-6 лет дня занятий в детском саду и дома. Данная книга поможет детям в интересной, занимательной форме познакомиться с печатными буквами, алфавитом русского языка. В пособии дана схема написания букв цветными маркерами, что поможет детям быстрее освоить письмо и запомнить начертание букв. Выполняя различные задания, дети будут тренировать зоркость, внимательность, наблюдательность, память, мелкую моторику рук. Тренажер поможет написать первые слова, которые доступны и понятны для ребенка. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Uchimsya

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объёму его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; упражнения по систематизации знаний по заявленной теме: классификация, анализ, обобщение и сравнение; упражнения с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами определённого тематического блока; упражнения на словообразование; упражнения по различению лексических значений слов, по раскрытию смысловой составляющей слова, по нахождению родственных слов; упражнения на сочетаемость в сфере употребления. Пособия серии по обогащению словаря школьника можно использовать и на уроках по окружающему миру, так как каждое пособие ориентировано на определённый тематический блок раздела «Окружающий мир». Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня, полезно родителям для совместных занятий с детьми.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Slovar

В книге предложены необычные прописи. Подготовка руки к письму — это одна задача издания. А поможет выполнить эти задачв художник, который рисует для малыша в клеточках картинки с секретами. Ребенок, разгадывая секреты художника, овладеваем осмысленно и уверено счетом в пределах до 10, и упражняет руку, приобретая навыки к письму. Задания в книге повторяются, усложняются и варьируются. . . . . .

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-Risuem

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объёму его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; упражнения по систематизации знаний по заявленной теме: классификация, анализ, обобщение и сравнение; упражнения с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами определённого тематического блока; упражнения на словообразование; упражнения по различению лексических значений слов, по раскрытию смысловой составляющей слова, по нахождению родственных слов; упражнения на сочетаемость в сфере употребления. Пособия серии по обогащению словаря школьника можно использовать и на уроках по окружающему миру, так как каждое пособие ориентировано на определённый тематический блок раздела «Окружающий мир». Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня, будет полезно родителям для совместных занятий с детьми.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Slovar

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объёму его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; упражнения по систематизации знаний по заявленной теме: классификация, анализ, обобщение и сравнение; упражнения с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами определённого тематического блока; упражнения на словообразование; упражнения по различению лексических значений слов, по раскрытию смысловой составляющей слова, по нахождению родственных слов; упражнения на сочетаемость в сфере употребления. Пособия серии по обогащению словаря школьника можно использовать и на уроках по окружающему миру, так как каждое пособие ориентировано на определённый тематический блок раздела «Окружающий мир». Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня, будет полезно родителям для совместных занятий с детьми.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Slovar

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объёму его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. .В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; упражнения по систематизации знаний по заявленной теме: классификация, анализ, обобщение и сравнение; упражнения с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами определённого тематического блока; упражнения на словообразование; упражнения по различению лексических значений слов, по раскрытию смысловой составляющей слова, по нахождению родственных слов; упражнения на сочетаемость в сфере употребления. .Пособия серии по обогащению словаря школьника можно использовать и на уроках по окружающему миру, так как каждое пособие ориентировано на определённый тематический блок раздела «Окружающий мир». .Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня, будет полезно родителям для совместных занятий с детьми. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Slovar

В этой книге ребёнка ждут первые задачки. Но задачки-головоломки не простые, а с монетками. Чтобы легче освоить все премудрости такой математики, дошкольник будет играть в магазин с ценами понарошку! Книга учит детей: - различать и разменивать монеты разного достоинства - приёмам деления множества на несколько частей - находить состав числа из двух меньших - сравнивать множества - работать с таблицами, схемами расчетов - понимать и решать арифметические задачи

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-pervye

«Рисуем по цифрам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок научится: - Обводить и раскрашивать картинки, циферки и буковки по шифру. - Прослеживать цифровые и буквенные ряды. - Дорисовывать предметы по принципу зеркальности. - Решать такие задания как коврики-загадки. Занятия по пособию «Рисуем по цифрам» способствуют развитию логического и пространственного мышления, фантазии и мелкой моторики, помогут привить интерес к цифрам и буквам. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

«Рисуем по точкам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок научится: - Рисовать картинку по точкам, имея перед глазами образец (идентичного, большего или меньшего размера). - Обводить изображения по пунктиру. - Прописывать буквы и слова, ориентируясь на точки. - Чертить прямые и кривые линии. - Дорисовывать симметрию или зеркальное отображение к данным картинкам. - Продолжать узоры. Занятия по пособию «Рисуем по точкам» способствуют развитию пространственного мышления, фантазии и мелкой моторики, а также подготовке к самостоятельному рисованию и письму. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

«Рисуем по клеточкам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. В книге вашего ребенка ждут увлекательные задания: • Обведение изображений по пунктиру. • Раскрашивание по образцу. • Дорисовывание симметричных изображений и недостающих элементов. • Составление рассказов, глядя на картинки. • Сравнение изображений. Занятия по пособию «Рисуем по клеточкам» способствуют развитию логического и пространственного мышления, воображения, мелкой моторики, расширению кругозора и словарного запаса. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, «зеркальное» письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. . .Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-Disgrafiya

«Рисуем по цифрам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок научится: - Обводить и раскрашивать картинки, циферки и буковки по шифру. - Прослеживать цифровые и буквенные ряды. - Дорисовывать предметы по принципу зеркальности. - Решать такие задания как коврики-загадки. Занятия по пособию «Рисуем по цифрам» способствуют развитию логического и пространственного мышления, фантазии и мелкой моторики, помогут привить интерес к цифрам и буквам. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

«Рисуем по точкам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок научится: - Рисовать картинку по точкам, имея перед глазами образец (идентичного, большего или меньшего размера). - Обводить изображения по пунктиру. - Прописывать буквы и слова, ориентируясь на точки. - Чертить прямые и кривые линии. - Дорисовывать симметрию или зеркальное отображение к данным картинкам. - Продолжать узоры. Занятия по пособию «Рисуем по точкам» способствуют развитию пространственного мышления, фантазии и мелкой моторики, а также подготовке к самостоятельному рисованию и письму. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

«Рисуем по клеточкам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. В книге вашего ребенка ждут увлекательные задания: • Обведение изображений по пунктиру. • Раскрашивание по образцу. • Дорисовывание симметричных изображений и недостающих элементов. • Составление рассказов, глядя на картинки. • Сравнение изображений. Занятия по пособию «Рисуем по клеточкам» способствуют развитию логического и пространственного мышления, воображения, мелкой моторики, расширению кругозора и словарного запаса. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

Дислексия — это состояние, основное проявление которого — стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения, задания, игры, развивающие навык чтения, а также закрепляющие и автоматизирующие этот навык. С помощью этой книги ребенок научится дифференцировать и различать фонемы, запоминать зрительный образ букв, определять сходство и различие букв, выделять звуки из речи. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disleksiya

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации.

• Tatyana-Pavlovna-Gusarova-Istoriya

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное" письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. .Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disgrafiyaili

С помощью нашей книги ученик начальной школы познакомится с миром животных и растений: с лесными, степными, болотными птицами, полезными и вредными насекомыми, с внешним видом, звуками и повадками различных животных, а также со строением растений, их плодами и местами распространения, с лесами, полями, зарослями… Книга в веселой и игровой форме расскажет о внешности и характере человека, современных и устаревших профессиях и многих других вещах, связанных с миром человека. Помимо этого школьник узнает интересные факты из "мира предметов и вещей" - про ткани и одежду, транспорт, приборы и инструменты, различные здания и постройки, емкости и сосуды и т.д.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Okruzhayushchiy

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень.

• Tatyana-Pavlovna-Gusarova-Istoriya

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное" письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disgrafiya

Дислексия — это состояние, основное проявление которого — стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения, задания, игры, развивающие навык чтения, а также закрепляющие и автоматизирующие этот навык. С помощью этой книги ребенок научится дифференцировать и различать фонемы, запоминать зрительный образ букв, определять сходство и различие букв, выделять звуки из речи. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disleksiya

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации.

• Tatyana-Pavlovna-Gusarova-Istoriya

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное" письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. .Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disgrafiyaili

С помощью нашей книги ученик начальной школы познакомится с миром животных и растений: с лесными, степными, болотными птицами, полезными и вредными насекомыми, с внешним видом, звуками и повадками различных животных, а также со строением растений, их плодами и местами распространения, с лесами, полями, зарослями… Книга в веселой и игровой форме расскажет о внешности и характере человека, современных и устаревших профессиях и многих других вещах, связанных с миром человека. Помимо этого школьник узнает интересные факты из "мира предметов и вещей" - про ткани и одежду, транспорт, приборы и инструменты, различные здания и постройки, емкости и сосуды и т.д.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Okruzhayushchiy

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень.

• Tatyana-Pavlovna-Gusarova-Istoriya

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное" письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disgrafiya

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное" письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disgrafiya

Учебник написан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.02 «Акушерское дело» (базовая и углубленная подготовка). Авторы обобщили собственный многолетний опыт, представили результаты практической работы и достижения медицины в области перинатальной психологии. Изложенная в учебнике информация дает возможность будущим акушерам приобрести знания в области психологии беременных, немедикаментозного обезболивания родов, организации партнерских родов и общения родителей с новорожденным, представления о развитии психики пренейта и направлениях пренатального воспитания и пренатальной педагогики, факторах риска психических состояний женщины, которые могут отрицательно сказаться на благополучном течении беременности и родов, а также приобрести умения грамотно проводить занятия по физиопсихопрофилактической подготовке беременных к родам. Издание рекомендовано преподавателям и студентам медицинских колледжей и училищ при изучении ПМ.01 «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов и послеродового периода» по специальности 31.02.02 «Акушерское дело» (базовая и углубленная подготовка), а также слушателям отделений дополнительного профессионального образования и акушерам медицинских организаций системы родовспоможения.

• Tatyana-Pavlovna-Avdulova-Fiziopsikhoprofilakticheskaya

Многие наставники делают ошибку, предлагая дошкольнику школьные прописи для тренировки моторики руки. Приступать непосредственно к прописям необходимо только тогда, когда у ребенка будет достаточно развита мелкая пальцевая моторика. И только рисование, черчение фигур, орнаментов научит ребенка правильно и уверенно держать ручку, не уставать при письме, натренируют тандем "глаз - рука", сделают движения пальцев целенаправленными и точными. Вот поэтому и нужны подготовительные к письму упражнения разной степени сложности.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Treniruem

Часто причина неуспешности первоклассника кроется в его невнимательности, несобранности, рассеянности. Задача наставника - вовремя (не раньше и не позже) научить ребёнка управлять своим поведением в целом, и вниманием в частности. Игры и задания, предлагаемые в этой книге, научат ребенка трем основным умениям: принятию постепенно усложняющихся заданий; удержанию задания в течение занятия; формированию навыков самоконтроля.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Zapominaem

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень.

• Tatyana-Pavlovna-Gusarova-Istoriya

В монографии рассматривается русская историческая драматургия переходного периода — рубежа XVIII—XIX веков и первых десятилетий XIX века. Представленная как художественно-эстетический феномен, факт социальной активности, пространство актуальной историософской полемики и важная часть национальной культуры, она осмысливается под жанровым углом зрения. В работе анализируются парадоксы эстетических трансформаций и жанровых мутаций в исторической драме первых десятилетий XIX века как результат переходных процессов и исследуются некоторые особенности ее становления в контексте жанровых ожиданий и предпочтений. В двух главах предпринимается концептуальный анализ широкого теоретического и литературно-критического контекста начала XIX столетия, а также исследуются жанровый феномен исторических пьес В.А. Озерова, аксиология и жанровая поэтика исторической драматургии Г.Р. Державина и развитие этико-эстетической мысли в жанровой теории и драматургической практике писателей-декабристов. Предлагаемое исследование драматического контекста рубежной эпохи может представлять интерес для филологов-литературоведов.

• Dudina-Tatyana-Pavlovna-Russkaya

Откуда что берется и что куда исчезает? Последовательности. Это издание адресовано детям 5-7 лет для занятий в детском саду и дома.

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-Otkuda

Книга представляет собой подборку письменных упражнений для дошкольников и учащихся начальной школы. Подготовка руки к письму — это одна из задач издания. Ребенок учится перерисовывать и штриховать картинки, рисовать и дорисовывать геометрические фигуры, соединять фигуры по точкам, писать графические диктанты, восстанавливать рисунок по памяти, попутно выполняя различные дополнительные задания. Все это тренирует пальчиковую моторику ребенка, развивая навыки к письму. Какие еще навыки и умения помогут развить эти задания? Это и умение ориентироваться на листе, и развитие глазомера и пространственного мышления, и тренировка аккуратности и точности при проведении линий, и многое другое

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-zadaniy

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Книга представляет собой подборку письменных упражнений для дошкольников и учащихся начальной школы. Подготовка руки к письму — это одна из задач издания. Ребенок учится перерисовывать и штриховать картинки, рисовать и дорисовывать геометрические фигуры, соединять фигуры по точкам, писать графические диктанты, восстанавливать рисунок по памяти, попутно выполняя различные дополнительные задания. Все это тренирует пальчиковую моторику ребенка, развивая навыки к письму. Какие еще навыки и умения помогут развить эти задания? Это и умение ориентироваться на листе, и развитие глазомера и пространственного мышления, и тренировка аккуратности и точности при проведении линий, и многое другое

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-zadaniy

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Пропись содержит цветные страницы с развивающими графическими заданиями: это элементы для обведения, дорисовывания, рисования и раскрашивания, способствующие развитию графических навыков, логического мышления, памяти, внимания, координации движений. Развивается и совершенствуется мелкая моторика руки ребенка, что является несомненным залогом будущей успешной учёбы.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Dobukvennye

Это издание адресовано детям для занятий в детском саду и дома. Умственное развитие ребёнка зависит от его сенсорного развития, то есть чувственного восприятия мира посредством зрения, слуха, осязания, обоняния. Книга поможет развить познавательно-исследовательскую деятельность ребенка, сформировать целостную картину мира и расширить кругозор. Упражнения на умение сравнивать, сопоставлять, обобщать удобно использовать в тестах по развитию логической памяти дошкольника. .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Novye

Это издание адресовано детям для занятий в детском саду и дома. Умственное развитие ребёнка зависит от его сенсорного развития, то есть чувственного восприятия мира посредством зрения, слуха, осязания, обоняния. Книга поможет развить познавательно-исследовательскую деятельность ребенка, сформировать целостную картину мира и расширить кругозор. Упражнения на умение сравнивать, сопоставлять, обобщать удобно использовать в тестах по развитию логической памяти дошкольника. .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Novye

В пособии представлены программа и конспекты интегрированных занятий по сенсомоторному развитию детей раннего возраста, включающие несколько модулей - развитие речи, конструирование, рисование, лепку, элементы аппликации, игры с сыпучим материалом и водой, что является значимым мотивирующим фактором их активной и творческой продуктивной деятельности, способствует развитию наблюдательности, двигательных (моторных) центров, концентрированного внимания и речи - этих важнейших компонентов, составляющих основу психического здоровья и благополучия малышей от одного года до трех лет. Предназначено воспитателям, психологам ДОО и групп кратковременного пребывания, педагогам центров семейного воспитания, диагностики и консультирования для работы в условиях введения ФГОС ДО; полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям.

• Tatyana-Pavlovna-Vysokova-Sensomotornoe

В пособии представлены программа и конспекты интегрированных занятий по сенсомоторному развитию детей раннего возраста, включающие несколько модулей - развитие речи, конструирование, рисование, лепку, элементы аппликации, игры с сыпучим материалом и водой, что является значимым мотивирующим фактором их активной и творческой продуктивной деятельности, способствует развитию наблюдательности, двигательных (моторных) центров, концентрированного внимания и речи - этих важнейших компонентов, составляющих основу психического здоровья и благополучия малышей от одного года до трех лет. Предназначено воспитателям, психологам ДОО и групп кратковременного пребывания, педагогам центров семейного воспитания, диагностики и консультирования для работы в условиях введения ФГОС ДО; полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям.

• Tatyana-Pavlovna-Vysokova-Sensomotornoe

Методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Предназначено для организации преподавания по учебнику О.Ю. Пленкова, Т.П .Андреевской, С.В. Шевченко под общей редакцией академика РАН B.C. Мясникова "Всеобщая история" для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. В пособии приведены учебно-дидактические материалы, которые позволяют учителю моделировать учебный процесс в зависимости от познавательных возможностей учащихся. В каждую тему включены основные содержательные единицы темы, технологическая карта, дополнительные вопросы и задания к учебнику, тестовые задания, а также дополнительные материалы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

• Tatyana-Pavlovna-Andreevskaya-Vseobshchaya

Это увлекательный сборник заданий по логике для будущих школьников, предназначенный в помощь родителям, наставникам как дополнительный материал для подготовки к школе. Задания помогут развить дошкольнику нестандартное мышление и способность решать самые разнообразные задачи, речь и воображение; научат ребенка рассуждать и делать выводы, отвечать на каверзные вопросы и разгадывать нескучные головоломки.

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-zadaniy

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень.

• Gusarova-Tatyana-Pavlovna-Vseobshchaya

Эта книга – для тех, кто всегда хотел создавать одежду, но до сих пор почему-то не решился. Для тех, кто всегда мечтал оказаться частью фэшн-индустрии, но его останавливали мысли "у меня нет образования", "слишком много конкурентов" или "нужно очень много денег". Татьяна Матюшина — основатель бренда MATU и номинант Forbes в рейтинге 30 самых перспективных россиян до 30 лет в категории "Мода и дизайн". 5 лет назад Татьяна без опыта, связей и стартового капитала с нуля создала бренд одежды, оборот которого сегодня составляет более 200 000 млн рублей. Одежду MATU сегодня носят в России, СНГ, Европе и Америке, а изделия бренда представлены в крупнейших магазинах нашей страны. В своей книге Татьяна делится опытом и рассказывает, как выбрать нишу и позиционирование; создать эскизы и ассортиментную матрицу; сделать первые продажи и выйти на стабильный доход.

• Tatyana-Pavlovna-Matyushina-sozdat

В процессе подготовки к школе очень полезно познакомить ребёнка именно с печатной азбукой, не пропуская этот важнейший этап формирования представлений об образе буквы. Тщательная работа над печатными прописями необходима в целях профилактики нарушений при чтении и письме и коррекции дислексии и дисграфии. Необходимое условие для овладения письменной речью - правильная техника письма. В нашем пособии система обучения письму печатных букв и слов происходит в два этапа. Первый - это аналитическое письмо, когда будущий школьник знакомится с печатными буквами русского алфавита, считает количество элементов (деталей) в букве, раскрашивает их, показывает направление письма, обводит контур буквы, лепит или моделирует её из палочек (проволоки). Второй этап - контроль и самоконтроль. Здесь ребёнок должен научиться контролировать руку при письме, следить, чтобы графически буквы были написаны верно: в нужной последовательности, в нужном направлении, в рамках строки. Написанную букву он сверяет с инструкцией-подсказкой, а затем самостоятельно (без опоры на подсказку) пишет буквы в словах по памяти.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Pishem

В процессе подготовки к школе очень полезно познакомить ребёнка именно с печатной азбукой, не пропуская этот важнейший этап формирования представлений об образе буквы. Тщательная работа над печатными прописями необходима в целях профилактики нарушений при чтении и письме и коррекции дислексии и дисграфии. Необходимое условие для овладения письменной речью - правильная техника письма. В нашем пособии система обучения письму печатных букв и слов происходит в два этапа. Первый - это аналитическое письмо, когда будущий школьник знакомится с печатными буквами русского алфавита, считает количество элементов (деталей) в букве, раскрашивает их, показывает направление письма, обводит контур буквы, лепит или моделирует её из палочек (проволоки). Второй этап - контроль и самоконтроль. Здесь ребёнок должен научиться контролировать руку при письме, следить, чтобы графически буквы были написаны верно: в нужной последовательности, в нужном направлении, в рамках строки. Написанную букву он сверяет с инструкцией-подсказкой, а затем самостоятельно (без опоры на подсказку) пишет буквы в словах по памяти.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Pishem

В процессе подготовки к школе очень полезно познакомить ребёнка именно с печатной азбукой, не пропуская этот важнейший этап формирования представлений об образе буквы. Тщательная работа над печатными прописями необходима в целях профилактики нарушений при чтении и письме и коррекции дислексии и дисграфии. Необходимое условие для овладения письменной речью - правильная техника письма. В нашем пособии система обучения письму печатных букв и слов происходит в два этапа. Первый - это аналитическое письмо, когда будущий школьник знакомится с печатными буквами русского алфавита, считает количество элементов (деталей) в букве, раскрашивает их, показывает направление письма, обводит контур буквы, лепит или моделирует её из палочек (проволоки). Второй этап - контроль и самоконтроль. Здесь ребёнок должен научиться контролировать руку при письме, следить, чтобы графически буквы были написаны верно: в нужной последовательности, в нужном направлении, в рамках строки. Написанную букву он сверяет с инструкцией-подсказкой, а затем самостоятельно (без опоры на подсказку) пишет буквы в словах по памяти.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Pishem

Это увлекательный сборник заданий по логике для будущих школьников, предназначенный в помощь родителям, наставникам как дополнительный материал для подготовки к школе. Задания помогут развить дошкольнику нестандартное мышление и способность решать самые разнообразные задачи, речь и воображение; научат ребенка рассуждать и делать выводы, отвечать на каверзные вопросы и разгадывать нескучные головоломки.

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-zadaniy

Методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Предназначено для организации преподавания по учебнику О.Ю. Пленкова, Т.П .Андреевской, С.В. Шевченко под общей редакцией академика РАН B.C. Мясникова "Всеобщая история" для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. В пособии приведены учебно-дидактические материалы, которые позволяют учителю моделировать учебный процесс в зависимости от познавательных возможностей учащихся. В каждую тему включены основные содержательные единицы темы, технологическая карта, дополнительные вопросы и задания к учебнику, тестовые задания, а также дополнительные материалы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

• Tatyana-Pavlovna-Andreevskaya-Vseobshchaya

Эта книга – для тех, кто всегда хотел создавать одежду, но до сих пор почему-то не решился. Для тех, кто всегда мечтал оказаться частью фэшн-индустрии, но его останавливали мысли "у меня нет образования", "слишком много конкурентов" или "нужно очень много денег". Татьяна Матюшина — основатель бренда MATU и номинант Forbes в рейтинге 30 самых перспективных россиян до 30 лет в категории "Мода и дизайн". 5 лет назад Татьяна без опыта, связей и стартового капитала с нуля создала бренд одежды, оборот которого сегодня составляет более 200 000 млн рублей. Одежду MATU сегодня носят в России, СНГ, Европе и Америке, а изделия бренда представлены в крупнейших магазинах нашей страны. В своей книге Татьяна делится опытом и рассказывает, как выбрать нишу и позиционирование; создать эскизы и ассортиментную матрицу; сделать первые продажи и выйти на стабильный доход.

• Tatyana-Pavlovna-Matyushina-sozdat

Воспоминания Татьяны Павловны Каптеревой-Шамбинаго, известного специалиста по истории искусства Испании, Португалии и стран Магриба, действительного члена Академии художеств РФ, делятся на две, в общем-то, равных части, каждая из которых, в полном соответствии с названием книги, повествует о жизни дома и о совершенных после войны путешествиях за границу. Первая часть книги посвящена старой московской интеллигенции, одному из очагов русской культуры, в той или иной степени уцелевшему в водовороте грандиозных событий эпохи, на разломе отечественных художественных традиций. Воспоминания охватывают в основном 1930-е годы, «период, в котором семейные и общественные события в детской и юношеской памяти обрели со временем конкретную выразительность». Вторая часть воспоминаний касается, по словам автора, «малой толики того, что было увидено и пережито» во время поездок за рубеж. Воспоминания состоят из трех рассказов-очерков, посвященных путешествиям, совершенным в 1950–1960 годы. В первом из них, повествуется об обстоятельствах, особенностях, событиях одного из самых ранних массовых выездов советских людей за рубеж. Вторая поездка на Кубу и в Соединенные Штаты в 1960–1961 годах пришлась на период нарастающей напряженности между странами, разрыва между ними дипломатических отношений и в скором будущем Карибского кризиса. Третий рассказ посвящен почти трехмесячной командировке автора в Египет, страну, обладающую для каждого попавшего сюда, хотя бы на недолгое время, особой притягательной силой. Книга богато проиллюстрирована редкими фотографиями из семейного архива автора.Предназначается для массового читателя.

• granitsey-KapterevaShambinago

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории Средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы и представляет собой современное учебное иллюстрированное картографическое издание. Каждый тематический разворот атласа содержит комплекс взаимосвязанных информационно-методических материалов (основные и дополнительные карты, объемные схемы, иллюстрации и пр.). Атлас более подробно и полно освещает историю Средних веков, и, в то же время, не перегружен схемами, так как каждый разворот посвящен только одной теме и одному хронологическому периоду. Иллюстративный и текстовый материал содержит важную и интересную информацию, которая непосредственно связана с картами и схемами и, органично дополняя материал учебника, помогает учителю в объяснении исторических событий, а ученику - глубже и полнее усвоить материал. Кроме того, иллюстрации в атласе позволяют усваивать историю не только через исторические факты, но и через художественные образы, что важно для шестиклассника.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Задача издания - развитие мелкой моторики, внимания, навыков ориентировки на листе, пространственного мышления и воображения, глазомера. Графические навыки вырабатываются в процессе длительных и систематических упражнений. Эти упражнения довольно монотонны и утомительны сами по себе. А вот изобразительная деятельность привлекает детей. .Материал (орнаменты, узоры) представлен красочно, в интересной и удобной для работы форме. Через рисование узоров и орнаментов ребёнок учится проводить прямые и изогнутые линии, обводить фигуры по пунктиру, дорисовывать недостающие детали, раскрашивать орнаменты по образцу, по опорным точкам дорисовывать узоры. Задания по композиционно сложным картинкам развивают в ребёнке логику, наблюдательность, пространственное и творческое воображение, чувство цвета, формы и композиции, учат анализировать, сопоставлять, сравнивать; видеть в орнаменте отдельные элементы узора и сочетания этих элементов. Пособие будет полезно воспитателям, логопедам, родителям, учителям подготовительных и начальных классов. .

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-Uzory

Учебное пособие адресовано учащимся 6 класса и входит в УМК «Классическая география». Современное оформление, разнообразные вопросы и задания, возможность параллельной работы с электронной формой учебника способствуют эффективному усвоению учебного материала. Учебное пособие разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.

• Petrovna-Neklyukova-Tatyana-Pavlovna

Учебное пособие адресовано учащимся 6 класса и входит в УМК «Классическая география». Современное оформление, разнообразные вопросы и задания, возможность параллельной работы с электронной формой учебника способствуют эффективному усвоению учебного материала. Учебное пособие разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.

• Petrovna-Neklyukova-Tatyana-Pavlovna

Учебное пособие адресовано учащимся 6 класса и входит в УМК «Классическая география». Современное оформление, разнообразные вопросы и задания, возможность параллельной работы с электронной формой учебника способствуют эффективному усвоению учебного материала. Учебное пособие разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.

• Petrovna-Neklyukova-Tatyana-Pavlovna

Тетради по чистописанию отличаются систематизированным подходом к формированию почерка учащихся, что является одной из главных задач начальной школы. В тетрадях используются разнообразные методы совершенствования почерка: это и копировальный метод, и метод визуализации. Росчерки вносят в процесс обучения элемент творчества, художественной изобретательности, они тренируют глазомер детей, совершенствуют мускулатуру кисти руки и пространственную ориентацию. Комплект рабочих тетрадей можно использовать на минутках чистописания на уроке, для домашних занятий и работы на факультативе.

• Tamara-Vivianovna-Ignateva-Tatyana

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории Средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы и представляет собой современное учебное иллюстрированное картографическое издание. Каждый тематический разворот атласа содержит комплекс взаимосвязанных информационно-методических материалов (основные и дополнительные карты, объемные схемы, иллюстрации и пр.). Атлас более подробно и полно освещает историю Средних веков, и, в то же время, не перегружен схемами, так как каждый разворот посвящен только одной теме и одному хронологическому периоду. Иллюстративный и текстовый материал содержит важную и интересную информацию, которая непосредственно связана с картами и схемами и, органично дополняя материал учебника, помогает учителю в объяснении исторических событий, а ученику - глубже и полнее усвоить материал. Кроме того, иллюстрации в атласе позволяют усваивать историю не только через исторические факты, но и через художественные образы, что важно для шестиклассника.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Комплект из 4-х прописей, предназначенных для работы с учебником "Азбука. 1 класс" В.Г. Горецкого.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Propisi